ManBetX体育针对现代农业主要构成要素
作者:ManBetX体育 来源:未知 发布日期:2019/02/18 浏览次数:

  湖南是农业大省,担负着保障国家粮食安全和农产品有效供给的重要使命。当前,我省农业已进入转方式、调结构,加快现代农业发展的关键时期。深入实施科教兴农和人才强农战略,推动我省农业由传统农业向现代农业转变,必须大力发展与现代农业要求相适应的现代农业职业教育。

  面向现代农业发展农业职业教育,首先需要洞悉现代农业的丰富内涵。现代农业在构成要素、目标和载体等方面具有区别于传统农业的显著特征。从构成要素看,现代农业至少有现代科学技术装备、现代生产管理理念和现代生产组织制度三个方面的构成要素。传统农业靠体力,现代农业靠智力,以现代科学技术为支撑,以机械化、智能化生产装备为手段,用成本效益理念、环境生态理念、人本至上理念等现代管理理念管理农业,采取合作化、规模化、集约化生产等与现代生产力水平相适应的生产组织形式,是现代农业区别于传统农业的重要标志。从目标看,传统农业以满足人民生存发展的基本需求为单一目标,而现代农业至少有保供给、促增收、可持续三大并行不悖的目标。保障国家粮食安全和农产品有效供给,是农业的基本功能,也是现代农业的基本目标;在发展农业的同时,促进农民收入较快增长,是现代农业的内在要求和重要目标;实现产业发展和农民富裕目标不以过度消耗资源环境为代价,做到农业生产与资源环境同时兼顾,相得益彰,是现代农业的长远追求和根本目标。从载体看,传统农业主要是种田养猪即种养业,而现代农业则是三次产业的集成,其基础在种养、转化在加工、增值在流通。现代农业业态的拓展,使三次产业的元素常常同时出现,你中有我,我中有你。从农业劳动者素质来看,现代农民的概念,不仅是一种体力载体,更是一种智力载体。是在具备基本体能的同时,能掌握先进的农业科技,接受先进的现代管理理念,具有先进的思维方式与水平的新型职业农民。

  现代农业的发展,对于农业职业教育来说,既是机遇,更是挑战。ManBetX体育,要想抓住机遇,办出适应现代农业产业发展需要的农业职业教育,就要按照“对接产业、服务产业、提升产业”的要求,加快推进农业职业教育教学改革和体制机制创新。

  首先是健全农业职业教育行业指导制度。农业主管部门在构建农业职业教育校企合作办学体制机制,促进产学研相结合等方面,有着不可替代的指导和促进作用。要充分发挥行业在开展人才需求预测、推进校企合作、指导专业课程建设、开展教育质量评价等方面对农业职业教育的指导作用。指导农业职业院校根据我省现代农业产业发展的需要,调整优化专业结构,建立形成与我省现代农业产业结构和发展要求相适应的“种、养、加、机、贸”专业体系,促进我省农业职业教育专业链、人才链与现代农业产业链有效衔接。

  其次要建立农业职业教育企业参与、产教融合机制。通过推进农业职业教育集团化办学,推动行业企业与农业职业院校共建共享生产性实训基地、产品研发中心、科技创新中心,鼓励农业职业院校承担农业科学研究和农技推广项目,教学人员深入基层从事农技推广服务,农业行业企业管理人员、专业技术人员和能工巧匠到农业职业院校兼职从教,实行校企合作共建“双师型”教师队伍等措施,形成校企合作,产学研融合长效机制。

  再次是推进农业职业教育教学改革创新。农业职业院校要坚持走产教融合、工学结合、校企合作的道路,系统推进人才培养模式、课程体系、教学方法和评价制度改革,加强教学内涵建设,确保人才培养规格和教学内容适应现代农业产业发展需要。要采取定向培养、订单培养、委托培养、职业培训等方式,ManBetX体育。加大农业技术人才和新型职业农民培养力度,全面提升我省乡镇基层农技服务机构、现代农业企业人才队伍素质,培养大批掌握现代农业科学技术,善于生产经营管理的新型职业农民。通过教育教学改革创新,推动我省现代农业职业教育体系与现代农业产业体系、农技推广服务体系和农业从业人员终身教育体系融合发展。